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张有为电商培训,没有一次是好评,都是很好!

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央视【东方名家】系列光碟《实战网络销售》张有为讲师,集8年的企业网站推广、网络营销策划和网络营销实战经验,先后为两万多家中小企业成功实施了网络营销培训。
 
详细企业介绍
【奥鹏网商学苑】??? ??????奥鹏网商学苑是由上海奥鹏企业管理咨询有限公司总经理、网商张有为先生创立并亲自授课,为中小微企业与个人做网络营销的落地执行系统和网上操作实战技能培训,经过2~3天或1~3个月的实战 更详细
  • 行业:网络营销/推广服务
  • 联系人:张有为 先生
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2011年在东方名家开讲《实战网络销售》并发行光碟。2013年在深圳、温州及上海通过网商总裁班,带领60个老板,保姆式传帮带一年,现招收老板学员中……
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皇子不尊师被父皇一脚踢死古代教育到底多严格?家长直呼太过分

作者:shonly   发布于 2019-09-08   阅读( )  

  时间倒退到二三十年前,“教师该不该惩戒学生”这个问题问的似乎有些荒唐,教师手中无戒尺,便意味着教育无尊严,教师失去惩戒权,便意味着自家的孩子将被“放养”,对于当时大部分家长来说,非但不是窃喜而是担忧,几乎所有的家长将孩子送到学校的那一刻都会坠上一句:“孩子交给您了,不听话,您就打!”短短一句话,情真意浓,透露出对教师的无比尊重和信任,更寄托了对孩子深沉的爱意与无限厚望。

  三十年后的今天,法治观念深入人心,天理人情却遭践踏。社会对教师群体的怀疑、以及“过度维权”给教师的心理造成了巨大的压力甚至伤害,也正在给教育带来不可挽回的损失和负面影响。

  对于法治观念如此之强的社会,我们该为此感到庆幸?还是应该感到悲哀?脱离“人情”,一切仅以“法”或“制度”来维系的教育到底能够走多远?在社会舆论高度发达的今天,我们如何保护教师群体不被中伤?我们的孩子为何正在变得越来越脆弱?这些都是我们应该去深刻思考的问题。

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。善待教育、善待教师是一个国家教育事业健康发展、社会观念文明理性的重要标志,是社会共识、公责更是社会底线。

  自古以来教师便拥有着较高的社会地位,这并非政府、社会有意抬高教师地位,而是由其承担的社会职责决定的,教师地位有多高也就意味着教育在国家社会的地位有多高。中国古代一直提倡“天地君亲师”的伦理道德,并有“一日为师终身为父”的说法。体现出“中国民众的敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值取向”,这是我们的教育传统,更是我们的民族底线。

  不知何时开始,我们对西方教育推崇备至,不论好坏,不讲实际。一概照单全收,一概跪地膜拜,甚至出现只要是“洋书”都是好书,只要是“洋教员”都是好教员的民族虚无主义观念,“读洋书、喝洋墨水、找洋教员”这种“以洋为先”的教育理念实际上透露的是我们的无知、2010年世界杯预选赛亚洲十强赛积分,不切实际和深重的自卑感。而少数家长面对西方教育观念的冲击,只知其表,不知其里,抛弃文化土壤一味强调“人权独立”、“个性解放”和“素质教育”,生搬硬套,读了几本西方淘汰下来的落后教材,便自诩专家指点江山,教老师当老师,给老师上“辔头”,对教育瞎指挥。既想要推卸责任,还想继续做“太上皇”。

  稍不如意,便拍照录音,以“依法维权”为借口“上纲上线”、“滥用公权”,这并非法治观念增强,而是钻法律的空子,打着法律的旗子为自己的“任性”、“自私”找借口,找理由!实际上有一类类人不知法为何物,责难他人满脸正义,心中有“法”,事到临头“法”早被抛到九霄云外。对教育的“无知”尚可挽救,可对那些以“法”为名肆意捣乱的舆论暴徒攻击责难教育、教师群体的行为再不立法严厉制止,教育事业将会发生不可挽回的“败局”,教师心死,教育必亡,保护教师群体,做好教师心理疏导工作至为关键,迫在眉睫!

  对于学生来说,崇德尚礼、尊师重教,不仅是良好家风的体现,更对未来学习工作有很大的帮助,心中有敬畏才能明道理、懂分寸、知好恶。当前有些孩子自私、冷漠、不知感恩、嚣张跋扈、一味享乐主义,已让人瞠目结舌,大感教育之失败,但这失败的原因却不能全怪罪到教师头上,对孩子的教育本是家长与教师的合力共进,然而很多人却与孩子统一战线,处处与教师为敌,爱子心切,舍不得让孩子吃苦受累导致各类“小祖宗”“小公主”层出不穷,把任性当个性、把高冷当气质,把孩子当“爷爷”,把教师当“奴才”,既想要皇家的教育,还要“保姆式”的24小时服务。“富养”的观念头头是道看似颇有道理,哪里有智能中文对话的小游戏然而却让孩子样样精通的同时却心理脆弱、盲目自大、不知敬畏,最终成为了“巨婴”。论自立我们不如日本,论能力我们不如美国欧洲,人家成功的模式,我们只学了“富养”二字。

  相比于“富养”,对孩子“苦养”才是正道,不吃点苦永远不会珍惜,不碰壁永远只会索取。对于教育更是如此。

  历代王朝从来重视对皇子的教育,乾隆二十一年(1756),内阁中书赵翼被派充军机章京,逢早班之期,五鼓即需至值房,“时部院百官未有至者,惟内府苏喇数人往来,黑暗中残睡未醒,时复倚柱假寐,然已隐隐望见有白纱灯一点入隆宗门,则皇子进书房也。”这给当时会试屡次落第的赵翼留下极深的印象,后来忆及,仍不禁感叹“吾辈穷措大专恃读书为衣食者,尚不能早起,而天家金玉之体乃日日如是”(《檐曝杂记》卷1)。

  根据雍正皇帝追忆康熙训诫所著的《庭训格言》一书记载,康熙早年间因为读书过劳,致使痰中咳血,但是他依然没有停止(竟至过劳,痰中带血,亦未少辍)。

  康熙对太子胤礽要求更加严格,据《康熙二十六年六月初十日起居注》记载:“朕幼年读书必以一百二十遍为率,盖不如此则义理不能淹通。”因此倒霉的胤礽,必须按照老爸120遍的标准来读书,他往往从午后开始诵读,等读完120遍,都已经到黄昏了。上书房的规定是“卯入申出”,卯时是现在的上午5点到7点,申时是现在下午3点到5点,其一天的学习时长,大家可以自己算一下。而且当时压根没有现在的星期天、寒暑假一说,他们一年只放6天假,即元旦、端午、中秋、自己生日、皇帝的生日及前一天,像除夕也顶多是提前放学而已。皇子自六岁入学后,直到二十余岁搬出皇宫前,这期间必须都在上书房内苦读。这个学习生涯远远比现在的小学、中学、大学要漫长的多,而且他们学习的严格程度,简直就是年年备战高考。

  而对于尊师重道的传统,历代统治者更是不含糊,清朝道光皇帝为把皇子奕伟培养成人,他为儿子聘请了一位老师,教他三字经和儒家思想,道光对孔子的儒家仁孝很推崇。但是奕纬不领情,老师教他也不学,老师苦口婆心的说:“太子将来你要做皇帝,不学习不中,奕纬一听,对老师说,老东西,我作了皇帝,第一个杀了你!”气的老师哭着找道光告状去了。道光皇帝听完老师的哭诉,大怒,传太子过来见朕。奕纬知道自己惹祸了,硬着头皮来见父亲,道光训斥了他几句,奕纬从来没受过管教,就像一匹野马,顶撞了道光几句,道光勃然大怒,踢了奕纬一脚,但是这一脚踢了个正着,踢在了奕纬的裆部,第二天奕纬就死了。年仅23岁。道光后悔莫及,追封他为“隐志贝勒”。

  在一定年龄后,孩子应该去社会最底层去尝试不同的角色,去打工去端盘子去感受底层的残酷黑暗、卑微无奈,落魄无助,甚至缺衣少食的生活,看似过分,但是人在事上磨,苦练其志,穷练其智,先下猛药再辅良药,告诉孩子一百遍好好读书将来会过上什么生活,不如带他体验一次如果不好好读书将会过什么样的生活,理想指引,六和彩开奖!孩子可追可不追,有了切肤之痛,懂得什么是苦,才能练就强大内心,无坚不摧。

  当前一些教育问题被一些无良媒体无限放大,为吸引眼球,常将事件曲解放大,教师与家长的互不信任导致教育矛盾不断增多,社会公众一旦对教师群体产生敌视,后果将不堪设想,由这些矛盾导致教师群体被迫“集体下跪”更让教育事业前途无望。

  我们不得不说现在教育的一些乱象让家长对教育产生了怀疑,但原因不全在教师,更多在于对教师选拔机制的重视和完善,教育大权,国之神器,德才兼备者持之,才可让“师者”真正具备师的素质和资格。剔除教师群体的“败类”,去粗取精,真正把“有情怀、有理想、敢担当、能干事”的“师者”挑选出来,才能给予教育最基本的保障。才是教师群体崛起重获社会信任的根本之道。